Comment choisir des chaussons d'enfant à la bonne taille ? Nous vous montrons comment mesurer le pied de l'enfant à la maison et à quoi faire attention pour des chaussons barefoot.
Le choix des chaussons d'enfant se réduit souvent à la couleur, à un motif attirant ou au prix bas. La taille réelle, la forme et la place pour les orteils restent de côté, alors que les enfants y passent plusieurs heures par jour. Avec l'instructrice de mouvement Klára Rampáčková, qui visite les écoles maternelles de toute la Tchéquie dans le cadre de son programme de prévention Un pas sain vers l'avant, nous avons regardé pourquoi ce choix compte plus qu'il n'y paraît, et à quoi être attentif.
Lors de ses visites en maternelle, Klára Rampáčková observe chez les enfants les schémas moteurs, la posture et la fonction des pieds - cela inclut souvent le contrôle des chaussures portées en classe. D'après sa propre pratique, elle estime voir des chaussons mal ajustés chez jusqu'à 80 % des enfants. Comme elle le précise elle-même : « Ce n'est pas le résultat d'une étude scientifique, mais mon observation répétée » dans les maternelles qu'elle visite.
Le cas le plus fréquent : l'enfant a des chaussons pile à la limite, sans la marge nécessaire. L'extrême inverse pose problème aussi, quand les chaussons sont bien trop grands.

Le pied de l'enfant se développe encore, donc des chaussons mal ajustés ne sont pas qu'une question de confort. Trop petits ou trop étroits, ils compriment les orteils et limitent leur mouvement naturel ; portés longtemps, ils créent de mauvaises conditions pour la fonction du pied et peuvent contribuer à des troubles de la position des orteils.
Le problème peut aussi être inverse. Les parents choisissent parfois une taille au-dessus en espérant qu'elle durera plus longtemps - mais les chaussons ne tiennent alors pas au pied, glissent au talon et le pied bouge à l'intérieur. L'enfant les retient inconsciemment avec les orteils ou modifie sa façon de marcher pour qu'ils ne tombent pas. La marche devient moins sûre et l'enfant trébuche plus souvent.
Comment choisir alors des chaussons qui protègent le pied de l'enfant sans le contraindre ? La paire idéale devrait :
La marge compte également - l'espace entre l'orteil le plus long et le bout du chausson, chez les enfants de maternelle généralement environ 7 à 12 mm selon l'âge, la stabilité et la construction de la chaussure.
Les chaussons légers et respirants, à semelle raisonnablement souple, conviennent bien. Klára Rampáčková déconseille en revanche les chaussons « peluche » mous, dans lesquels le pied tient mal et transpire davantage, ainsi que les modèles à talon ou à bout étroit. Les baskets sont fréquentes en maternelle - mais comme chaussure de toute la journée, elle ne les juge pas idéales, surtout si elles sont lourdes, peu souples et non respirantes.
Les parents s'intéressent de plus en plus aux chaussures pour enfants, et on voit donc de plus en plus de chaussons barefoot en maternelle, ainsi que de modèles à bout spacieux et anatomique. Beaucoup de parents les choisissent convaincus qu'ils sont automatiquement le meilleur choix pour le pied de l'enfant.
Mais les chaussons barefoot doivent eux aussi remplir ce qui a été dit plus haut - correspondre à la longueur, à la largeur, à la forme du pied et à la hauteur du cou-de-pied. L'étiquette “barefoot” ne garantit rien en soi ; ce qui décide, c'est de savoir s'ils vont bien à l'enfant et lui permettent un mouvement naturel et sûr.

La mesure précise est la base - on n'achète pas une chaussure selon l'âge ni selon la pointure de l'an dernier, mais selon la longueur et la largeur actuelles du pied. Procédez ainsi :

Chez les enfants d'âge préscolaire, remesurez les pieds environ tous les deux à trois mois, car à cet âge ils grandissent de façon irrégulière.
Toujours indécis ? La solution la plus fiable reste la visite d'un magasin spécialisé en chaussures pour enfants, où l'on mesurera le pied et où l'on vous aidera à choisir la forme et la taille.

Si vous voulez essayer les chaussons barefoot, voici un conseil qui vient directement de chez nous : les chaussons pour enfants de la marque tchèque RAYVE.
Les chaussons RAYVE ont un contrefort renforcé, un bout large et une forme anatomique, ils se ferment par scratch pour que l'enfant se chausse seul, et ils vont bien aux enfants au pied plus étroit, au cou-de-pied haut ou au talon fin. Ils existent aussi en motifs ludiques avec licornes, chatons ou voitures.
Pour les enfants au cou-de-pied moyen, il y a les classiques RAYVE SLIPPERS avec bride textile à scratch. Le modèle RAYVE SLIPPERS ELASTIC ajoute un large élastique cousu sur le cou-de-pied, combiné au scratch, ce qui lui permet de mieux s'adapter aux pieds à cou-de-pied bas comme haut.
La nouveauté de RAYVE, ce sont les chaussons JOY, conçus pour les enfants au pied plus large. Ils ont aussi un pare-pierres résistant au bout et une semelle en coque, ils supportent donc mieux l'abrasion et le port quotidien. Ces chaussons existent en plusieurs coloris avec différents motifs imprimés, chaque enfant y trouvera son compte.
Ici aussi vaut ce que conseille Klára Rampáčková : ce qui décide, c'est toujours la façon dont la paire en question va au pied de votre enfant - idéalement vérifiée par une mesure ou un essayage.
L'enfant porte ses chaussons de longues heures chaque jour, ils méritent donc la même attention que les chaussures d'extérieur. La voie la plus sûre reste de mesurer les pieds et d'essayer les chaussons avec l'enfant, plutôt que de se fier à une estimation d'après l'âge ou à la taille inscrite sur la boîte. La bonne taille et la bonne forme ne sont pas un détail en plus, mais la base pour que le pied puisse se développer comme il le doit.
Cet article a été réalisé en collaboration avec Klára Rampáčková, instructrice de mouvement spécialisée auprès des enfants d'âge préscolaire et des premières années d'école. Elle est l'auteure du programme de prévention Un pas sain vers l'avant, avec lequel elle visite des écoles dans toute la Tchéquie, et sous la marque Instruktorka pohybu elle sensibilise au mouvement, à la posture et à la fonction des pieds chez l'enfant.